Mi Curso Virtual

Proyecto Final

Este proyecto final está dividido en varias secciones, empezamos con la elaboración de un curso virtual con el diseño instruccional, usando el Modelo ADDIE.

El modelo ADDIE es un proceso sistemático de diseño instruccional representado como un flujo de procesos que progresa de izquierda a derecha que representa las inter-relaciones que un modelo sistemático exige.




 El modelo ADDIE deriva su nombre de las cinco etapas de proceso:



  •     Análisis
La fase de Análisis es la base para el resto de las fases de diseño instruccional. Durante esta fase se debe definir el problema, identificar el origen del problema y determinar las posibles soluciones. La fase puede incluir técnicas de investigación especificas tales como análisis de necesidades, análisis de trabajos, y análisis de tareas. Los resultados de esta fase a menudo incluyen las metas educativas y una lista de tareas a realizar. Estos resultados (salidas) serán las entradas para la fase de diseño.



  •     Diseño
La fase de Diseño implica la utilización de los resultados de la fase de análisis para planear una estrategia para el desarrollo de la instrucción. Durante esta fase, se debe delinear como alcanzar las metas educativas determinadas durante la fase de Análisis y ampliar los fundamentos educativos.



  •     Desarrollo
La fase de Desarrollo se estructura sobre las bases de Análisis y Diseño. El propósito de esta fase es generar los planes de las lecciones y los materiales de las mismas. Durante esta fase se desarrollará la instrucción, todos los medios serán usados en la instrucción y cualquier documento de apoyo. Esto puede incluir hardware (por ejemplo, equipo de simulación) y software (por ejemplo, basada en la computadora).



  •     Implementación
La fase de Implementación se refiere a la entrega real de la instrucción, ya sea basado en el salón de clases, basado en laboratorios o basado en computadora. El propósito de esta fase es la entrega eficaz y eficiente de la instrucción. Esta fase debe promover la comprensión del material por parte de los estudiantes, apoyar el dominio de objetivos por parte de los estudiantes y asegurar la transparencia del conocimiento de los estudiantes del contexto educativo al trabajo.



  •     Evaluación
Esta fase mide la eficacia y eficiencia de la instrucción. La evaluación debe estar presente durante todo proceso de diseño instruccional – dentro de las fases, entre las fases y después de la implementación. La evaluación puede ser Formativa y Sumativa.

Evaluación formativa se realiza durante y entre las fases. El propósito de este tipo de evaluación es mejorar la instrucción antes de implementar la versión final.
Evaluación Sumativa usualmente ocurre después de que la versión final es implementada. Este tipo de evaluación determina la eficacia total de la instrucción. La información de la evaluación sumativa es a menudo usada para tomar decisiones acerca de la instrucción tales como comprar un paquete educativo o continuar con la instrucción.




También utilizamos la plataforma google Classroom en donde navegamos en ella para conocer el entorno principal y cada una de las secciones que se encuentran allí.
luego creamos un Aula Virtual en Google Classroom donde subimos los trabajos a realizar como temas, actividades y recursos complementarios.

Qué es Google Classroom: es una herramienta para la educación, también es una plataforma que nos permite facilitar el trabajo del docente en los centros educativos y aportan herramientas a los alumnos. 
Pueden crear clases participativas con docentes de otros cursos y otras asignaturas.
Mayor control de los trabajos de los alumnos.
Facilita la evaluación de exámenes y trabajos de los alumnos, al crear carpetas por grupos a los alumnos.
Mejora la comunicación con la comunidad educativa: los docentes tienen más herramientas para informar a los padres de los avances de sus hijos.
Aumenta la comunicación entre los docentes y alumnos y facilita la entrega de trabajos entre otros.
Los estudiantes pueden crear sus propios sitios con temas.
Se pueden utilizar diferentes recursos para los trabajos y exposiciones en un solo lugar.
También trabajar en línea de forma colaborativa.



Y continuamos con la presentación del informe final en un blog: en este blogger accedimos a realizar o subir las actividades que realizamos durante el curso  en diferentes secciones como  entradas y paginas.

Enlace de el diseño instruccional:

https://drive.google.com/file/d/1YzIOdw3eaS03ZYSmg0xbtC1OYfTSzxQ-/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1xIopiFispH9mqr37jicV7BrFI-CtYfr4/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/10UBy-JuoQxjsmFytSd2joWKtQnNuyVEY/view?usp=sharing

Código de la clase de Classroom
 f4onhsn
i62wlzz
fzhhr7c

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